Elisefreds förskola

Elisefred – förskolan med aptit på livet – är en av tio förskolor i Skurups kommun. Det är en modern, nybyggd förskola med stora, vackra miljöer. Här leker och busar 140 härliga förskolebarn.

Förskolan har välutbildad, engagerad personal som alltid sätter barn och föräldrars behov i fokus. Vi lägger stor vikt vid barns lek där vi är delaktiga för att stödja och leda vidare. Detta för att ge barnen redskap i det sociala samspelet och ge dem möjlighet att bearbeta och utforska sin vardag.

Vi försöker alltid vara i nuet, vi måste dela barnens nyfikenhet, vi måste bemöta, följa och stötta, söka svar och kunskap tillsammans med barnen. Vi erbjuder en bred verksamhet som bygger på barnens styrkor och intressen, när barnet sedan väljer – då följer vi!

Vi har naturen runt hörnet och förskolan ligger vackert vid foten av Zimmermansbacke. Detta ger oss många tillfällen till upplevelserika strövtåg i naturen och spännande upptäcker i närmiljön. Vi lägger stor vikt vid utevistelsens betydelse och arbetar med rörelse, samlingar och mellanmål i det fria.

Den dagliga utevistelsen står högt på listan. Gemensamt för alla avdelningar är att vi är ute i alla sorters väder. Vi vill att barnen ska få uppleva hur spännande det kan vara ute, inte bara när vädret är lugnt, utan hur fascinerande det är när vinden blåser och regnet forsar ner. Vi använder utemiljön som ytterligare ett pedagogiskt rum för barnen att utforska.

Barnens idéer styr

Hos oss på Elisefred är det barnen som ”styr” verksamheten. Deras tankar och idéer är vår utgångspunkt. Här följer ett exempel.

Med hjälp av våra ”christianiacyklar” kan vi på ett enkelt och miljövänligt sätt genomföra både längre och kortare utflykter. En dag när en av våra avdelningar var ute på cykeltur hittade barnen mängder av stora grenar. Barnen ville naturligtvis ta med några av dessa till förskolan, vilket de också fick göra.

Tillbaka på förskolan var det sedan full aktivitet med dessa pinnar och grenar. Hur långa är de? Vilken är längst? Hur många är det? Vad kan vi göra med dem? Fantasin flödade och barnen byggde och lekte med länge med grenarna.

Grön Flagg

Elisefreds förskola är certifierad med Grön Flagg. Just nu arbetar vi med temat Vår närmiljö. Våra mål inom temat är att:

• barnen ska få naturupplevelser
• uppmärksamma barnen på allemansrätten
• studera djuren i vår närhet
• utveckla vår förskolegård
• utforska vår närmiljö.

I vårt arbete med Grön Flagg får vi in många olika ämnen – matematik, språk, teknik, natur och miljö, skapande, rörelse och mycket mera. Hela förskolan arbetar mot samma mål och arbetet genomsyrar hela vår verksamhet.

Utforska närmiljön

I närheten av vår förskola ligger ett lantbruksgymnasium. En av oss pedagoger fick möjlighet att göra ett studiebesök med några av våra barn där. Skolan ligger några kilometer från förskolan och för att kunna ta sig dit använde de våra christianiacyklar. Gruppen som följde med var två flickor och två pojkar i åldrarna 2–4 år.

För att göra vägen dit mer intressant och rolig fick barnen tre olika laminerade bilder med sig. Bilderna föreställde en silverfärgad bil, två hundar och deras matte samt en stoppskylt. Pedagogen berättade för barnen att de skulle leta efter de här sakerna under cykelturen. Barnen såg ganska snabbt både hundar och deras ägare samt bilar i andra färger än silver. De jämförde hundarnas storlekar och använde sig av olika motsatsord som lång/kort och stor/ liten.

Stoppskylten var svår att hitta, men barnen såg många andra skyltar. Pedagogen började benämna formerna på skyltarna och efterhand började även barnen benämna dem och de började leta skillnader på skyltarna de såg. Till slut hittade de en stoppskylt.

Väl framme vid lantbruksgymnasiet var blommor det första barnen hittade. De jämförde utseendet och storlekarna på blommorna, stjälkarna och bladen.

Några av de djur de såg på gymnasiet var kor, hästar och alpackor. När de såg djuren på långt håll var barnen glada för att få gå nära och titta. Men väl framme vid djuren backade barnen och vågade inte gå ända fram. Deras samtal kring djuren blev storleksfokuserade eftersom barnen upplevde djuren som stora och skrämmande.

En liten utflykt som blev ett stort äventyr med mycket utforskande och lärande!

En resa till Sydamerika

Ett annat exempel på hur barnens idéer får styra verksamheten är vår ”resa” till Sydamerika. En av våra kollegor, Jessica, var ute på en resa i Sydamerika med researrangören Rosa Bussarna. Barnen på hennes avdelning blev mycket nyfikna på resan och resmålet. Pedagogerna och barnen valde då att ”följa med” Jessica på resan, fast på tryggt avstånd.

Resan började med en samling där barnen fick sina pass. De flög sedan vidare till vår Active Board där de med hjälp av Google Earth landade på Rio de Janeiros flygplats. Barnen fick titta på foton från Jessica och fick en stämpel – B som i Brasilien – i sina pass.

Ryggarna på flygplansstolarna är uppfällda liksom brickorna. Barnen tuggar låtsastuggummi och tryckutjämnar som vi lärt dem göra om för att slippa problem med öronen vid start och landning. Passen håller de hårt i så att vi alla ska få komma in i Brasilien.

Barnen har fortsatt sin resa ”tillsammans” med Jessica. De har besökt ett vattenfall i Argentina och fått ett A i sina pass. De tillverkar sin egen rosa buss och har målat ett stort vattenfall. Pedagogerna följer barnens nyfikenhet och intresse och det är barnen som leder arbetet framåt!

Hälsopolicy

Elisefreds förskola har ett aktivt hälsotänkande i den pedagogiska verksamheten.

Barnen uppmuntras till lek och rörelse under daglig utevistelse. Ett gemensamt förhållningssätt och en medvetenhet om personalens betydelse som goda förebilder är ett måste i det pedagogiska arbetet. Vi förespråkar lugna måltider där barnen ges tid att njuta av maten och tid att samtala. På vår förskola, förskolan med aptit på livet, är naturlig, hälsosam mat och naturlig rörelse en självklarhet.

Läs gärna mer om vår hälsopolicy på vår webbplats.