Hildingavägens förskola

Hildingavägens förskola ligger naturskönt omgivet av hästhagar, skog och med närhet till en sjö. Förskolan har en avdelning för barn 1–3 år, två avdelningar för barn 3–5 år och en för 2–5 år.
 

Tre ledord: glädje, samarbete och delaktighet

Glädje är ett viktigt begrepp hos oss. Glädje ger inspiration och lust att lära. En förutsättning för lusten att lära är att vi är trygga och tycker att det är roligt. Vi lägger  också stor vikt vid omsorg i vårt arbete.

Vi har gemensamt ansvar och gemensamma värderingar och regler på förskolan för alla barn och pedagoger oavsett avdelning, vilket skapar trygghet.

Barnen får stöd och uppmuntran att uttrycka sina behov och strategier för att kunna samarbeta med varandra, dela med sig, turas om, trösta varandra och visa empati. Vi stärker barnens förmåga att lösa konflikter i samförstånd genom att lyssna på båda parter. Barnen uppmuntras till att beskriva sina upplevelser för varandra, lyssna in och skapa en förståelse hur andra kan uppleva situationen.

Vi arbetar för att utveckla barnen delaktighet och inflytande i förskolan. Varje barn ska ha möjlighet att påverka sin egen vardag på förskolan genom att göra egna val. Det är viktigt att barnet blir respekterat för sina åsikter och sin uppfattning. Vi kan svara ”Du tänker så här… så intressant. Kan man tänka på fler sätt?”

Natur och rörelse

Förskolans närhet till skogen ger oss oändliga möjligheter att utforska och lära om djur och natur. Vi ger barnen möjlighet att träna sin motorik ofta genom att vara i skogen.

Barn lär sig med alla sinnen och hela kroppen. Tillsammans upptäcker, undersöker vi och löser problem. Att arbeta konkret ser vi som en förutsättning för inlärning. Det är viktigt att barnet får möjlighet att komma med egna förslag och lösningar. Vi uppmärksammar barnets kompetenser och stärker dess vilja att försöka själv. För att barnet självt ska bli medveten om sin utveckling använder vi frågor som ”Vem har lärt dig?”, ”Hur har du lärt dig?” och ”Kan du lära din kompis”?

Vi har också en stor spännande naturtomt som väcker barnens leklust. Gården ger stora möjligheter till motorisk träning. Vi lägger stor vikt vid grundrörelser och ser god motorik som en förutsättning för inlärning. Så ofta vi kan tränar vi korsmönster. När man korsar kroppens mittlinje som när vi t.ex. kryper, går korsgång, ritar eller går ”liggande åttan” får man de båda hjärnhalvorna att samarbeta.

Skapa nytt med skräp och skrot

I den skapande verksamheten arbetar vi mycket med naturmaterial. Vi har också ett snickarrum där barnen får använda riktiga verktyg, och när vi skapar med stengodslera kan vi bränna och glasera våra alster i en egen ugn.

Vi utnyttjar ofta skräp och skrot i skapandet. Det ger stora möjligheter för barnen att göra egna val och skapa fritt. Att ta med gamla uttjänta föremål och låta barnen bygga nya saker med detta material är därför något som vi gärna vill uppmana alla att prova.