Helheten i undervisningen

Utöver att planera för hur undervisningen ska stötta lärandet och nå en stark positiv lärandeidentitet, behöver förskolepersonalen också få till en begriplig helhet för barnen. Barnet ska uppleva en helhet. Pedagogen måste ha en plan. (Del 8 av 8 i artikelserien Undervisning = lärande?)