Kvalitetsarbete måste varje förskola träna på

Hur kan vi utveckla ett verktyg för att kvalitetsgranska och utveckla förskolan? För det handlar inte om att hitta en modell att använda utan det gäller att säkra golvet för våra pedagoger och barn. Hur ser vi att det är rätt det vi gör? Dessa frågor har Eva Andersson och hennes kollegor ställt sig i arbetet kring kvalitet i förskolan i Botkyrka.