Ny bok om barn i behov av särskilt stöd

Förskolan som lärandemiljö – För barn i behov av särskilt stöd bygger på svensk och internationell forskning, och fyller ett tomrum avseende kunskap kring barn i behov av särskilt stöd i förskolan och deras aktiva engagemang i förskolans vardag. Boken består av tre delar:

• Förutsättningar för barns delaktighet och engagemang i förskolan.
• Att skapa en inkluderande lärmiljö i förskolan.
• Tidig intervention och samverkan runt barn i behov av särskilt stöd.