Efter sommaren startar en intensiv period med introduktion av nya barn, nya föräldrar och ny personal. På Förskoleforum hittar du artiklar och arbetsbesparande mallar som hjälper er att ge både barn...

Roller och titlar, behörigheter och kompetenser på förskolan – de tycks bli allt fler och alla bidrar de med viktig kompetens. Leif Strandberg reder ut och berättar om vem på förskolan som styr över...

Förskolans senaste läroplan, Lpfö 18, gäller från och med 1 juli 2019. Här kan du läsa mer och ladda ned läroplanen som pdf.

Sommarens sammanslagningar kan vara stimulerande för såväl vuxna som barn, men bjuder också på utmaningar. Med gedigen planering och tydlig ansvarsfördelning går det att skapa en väl fungerande...

Östragårdens förskola i Åkarp har utarbetat ett nytt sätt att arbeta med utvecklingssamtal. Alla förskolans barn mellan tre och fem år erbjuds att själva delta i och leda samtalen.

Pilgrimsvandring, sommarfest, utflykter och restaurangbesök. Det finns många sätt att "fira av" de stora barnen när de slutar på förskolan, för att markera övergången på ett positivt sätt. Här delar...

När något svårt och ofattbart inträffar på förskolan kan det vara svårt att sålla bland information och att fatta kloka beslut. Vem gör vad, när, och varför? Förberedelse är viktigt och en...

Hur hittar man rätt balans mellan att utmana de äldre barnen på deras nivå, och stimulera till möten mellan barn i alla åldrar? Här kan du läsa hur tre helt olika förskolor har lagt upp sitt arbete...

Inte sällan framhålls betydelsen av att utveckla en för verksamheten gemensam idé – en vision eller en profil – som kan vara vägledande för arbetet. Men vilken funktion har profilering av förskolan...

Stort engagemang och starka visioner, i ett nära samarbete mellan kommunledningen och förskolorna – det kännetecknar förskoleverksamheten i Avesta kommun.

Genom att organisera dagen med hjälp av Superstruktur har rutinerna blivit tydligare på avdelningarna Bamse och Pomperipossa på Milstensgården. Viviane Rashid berättar mer om deras arbete.

Barn har rätt till en välplanerad och reflekterad undervisning. Därför har reflektionen hög prioritet på förskolan Trollet.

Det är mycket information som ska förmedlas till en ny kollega – allt från rutiner vid matsituationer, lek och vila till nycklar, återsamlingsplats och telefonnummer. I denna artikel finns mallar och...

Att ta emot en ny kollega är en del av verksamheten på förskolan. Med en god introduktion kan förskolan ge den nyanställda förutsättningar för att snabbare komma in i förskolans arbetssätt och...

Medarbetarna är förskolans i särklass viktigaste ambassadörer – inte bara under anställningstiden utan också efteråt, när deras erfarenheter och vittnesmål sprids inom yrkeskåren. I två artiklar ger...

När en avdelning på en förskola i Hjällbo behövde hjälp bestämde sig två pedagoger från en förskola i Kortedala för att ”låna ut sig”. Här kan du läsa om hur det gick när de väl var på plats och hur...

Hur bär vi oss åt för att kompetenta personer ska vilja arbeta hos oss och hur får vi dem att stanna kvar? I två artiklar ger Linn Eckeskog perspektiv på hur förskolan kan attrahera och behålla...

En avdelning på en förskola i Hjällbo hade blivit problematisk. Avdelningen var stökig och barngruppen otrygg. Två pedagoger från en välfungerande förskola i Kortedala bestämde sig för att ”låna ut...

Handledning är både en form av kompetensutveckling och ett sätt att hitta metoder och lösningar för att hjälpa barn som behöver extra stöd. Yvonne Beckman är förskollärare, specialpedagog och...

”Långa måndagar” med sammanhängande planeringstid ger smidiga vardagar. Så tycker pedagogerna som Förskoleforum pratat med. – Det ger hela verksamheten en bättre struktur, säger förskolläraren Kicki...