Hur hittar man rätt balans mellan att utmana de äldre barnen på deras nivå, och stimulera till möten mellan barn i alla åldrar? Här kan du läsa hur tre helt olika förskolor har lagt upp sitt arbete...

När det akuta krisskedet lagt sig fortsätter arbetet med att hantera krisen. Intensiteten minskar gradvis och livet återgår mer och mer till normalläge. Men minnena från händelsen finns kvar och...

Den 14 februari är det alla hjärtans dag – en dag för en kärleksfull överraskning till den man tycker om. Här finns några tips på "alla hjärtans dag-kort" som barnen kan tillverka själva.

Att känna till vanliga reaktioner vid kriser hjälper dig att förstå dig själv när något svårt händer, så att du kan behålla professionaliteten och gå stärkt ur krisen. Kunskap möjliggör omsorg om dig...

Beppe Singer vill få Sveriges förskollärare att trollbinda barnen via experiment, medmänsklighet och pedagogisk dramaturgi. Här berättar han om sina tankar och bjuder på enkla och roliga experminent....

För förskolläraren Mathilda Strandberg har 3D-skrivaren gett arbetet en ny dimension. – Barnen tycker att det är riktigt spännande, säger hon.

Konstnärliga utsmyckningar på förskolor – hur ser sådana ut och hur tänker konstnärerna som fått uppdragen? Här berättar flera konstnärer i ord och bild om den konst de skapat speciellt för...

Ett pussel som både seende förskolebarn och synskadade förskolebarn med svår synnedsättning eller blindhet kan använda, det har Frida McCabe tagit fram i samarbete med SPSM. Det är en unik produkt.

När en kris uppstår på förskolan på grund av en händelse som inträffat där eller som innebär märkbara skillnader i förskolemiljön, blir krisarbetet annorlunda än när ett barn är med om en svår...

Traumamedveten omsorg är ett förhållningssätt för de som arbetar nära barn och unga som upplevt trauma, t.ex. nyanlända barn. Det handlar inte om terapi utan om enkla, grundläggande saker som...

Barn kan bli fullständigt uppslukade av en enda aktivitet eller en viss leksak under en längre period. Hur ska man som pedagog hantera detta? Ska man bryta aktiviteten och plocka bort leksaken, eller...

Lera är möjligheternas material och en sann tillgång i barnens kreativa skapande. I två artiklar berättar ateljéristan Karin Bergmark om hur lera kan användas i förskolan, och tipsar här...

I Kalla lilla larv har djurälskaren Signe hittat en liten larv. Malin Linneroth och Lisa Moroni har skrivit och illustrerat denna berättelse om Signe och larven som lämnats kvar i en blomkruka....

Sofie Areljungs forskning rör sig i mötet mellan naturvetenskap och estetiska uttryck. Hon har dock fått klart mest genomslag i förskolan med sin ”verb-idé” – att utgå från vardagsverb och koppla dem...

Isbergsmodellen hjälper arbetslaget att skifta perspektiv från det observerbara beteendet hos ett barn till de behov som finns ”under ytan”. Leg. psykolog Anna Hellberg Björklund visar hur ni...

Hur ska man kunna realisera läroplanens ökade krav på undervisning samtidigt som man vill behålla barnens tid för lek och olika former av lekfullt lärande? Robin Samuelsson ser guidad lek som en väg...

Låt en potatis, en bit fisk och en morotsbit bli vägen till lärande. Johanna Björklund, agronom och docent i miljövetenskap vid Örebro universitet, menar att både näring och kunskap finns att hämta i...

Följ med till Forsafjälls förskola, där barnens intresse för myrstackar ledde vidare till nya arbetssätt och ett levande tema om demokrati och sociala relationer. – Myrstacken var bara medlet, det...

I Babblarnas värld kan allting hända, och det kan man utnyttja till alla möjliga roliga språkstimulerande aktiviteter. Följ med till logopeden Elvira Ashby och låt dig inspireras!

Här får du en överblick över alla de nya, inspirerande barnböcker som Boksloken tipsat om i höst. Till artikeln finns en samlad lista där ni kan notera planerade bibliotekslån eller inköp.