Klara Dolk är utbildad förskollärare. År 2013 disputerade hon med ”Bångstyriga barn. Makt, normer och delaktighet i förskolan”. Idag är Klara lektor i förskoledidaktik vid Barn- och...

Publicerat 2020-02-05. Vem är du? – Jag är utbildad förskollärare och grundskollärare åk 1–6. Jag läste en förlängd utbildning, eftersom jag ville ha möjligheten att jobba i både förskola,...

Anna Palmer är docent i förskoledidaktik och föreståndare för avdelningen för förskollärarutbildning och förskoleforskning vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet....

Susanne Duek är fil.dr och lektor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet. Här berättar hon om sin forskning om nyanlända barns litteracitet. Publicerat 2019-09-11. Vem är du? – Jag är i...

Publicerat 2019-08-19. Foto: Niklas Björling. Emilie Moberg vid Stockholms universitet forskar om hur förskolans läroplan iscensätts i förskolans vardag. Hennes avhandling visar att barnens...

Publicerat 2019-06-18 Elisabeth Nilsson Jobs har fokus på funktionshinder och styrkor vid autismspektrumtillstånd. Hon disputerade i december 2018 med avhandlingen ”Recognizing Disability and...

Foto: Högskolan i Kristianstad. Barbro Bruce är leg. logoped och docent i utbildningsvetenskap med inriktning specialpedagogik. Barbro har stor erfarenhet av språkliga utmaningar såväl som...

Publicerat 2018-11-07 Vem är du? – Jag har en bakgrund som förskollärare. Ganska snart efter min grundutbildning läste jag en masterutbildning vid Göteborgs universitet som sedan ledde mig vidare...

Publicerat 2018-08-13 Berätta lite om dig själv! – Jag har arbetat som barnskötare och förskollärare i Linköpings kommun och tog förskollärarexamen 1992 vid Linköpings universitet. Samtidigt som...

Publicerat 2017-12-04 Vem är du? – Jag har en bakgrund som förskollärare, med examen 1973. Jag arbetade i förskolor i 12 år i Göteborg, Östersund och Umeå. Parallellt med förskolläraryrket...

Publicerat 2017-10-23 Maria Wassrin har arbetat länge inom förskolan, som barnskötare, förskollärare och förskolechef. En period arbetade hon även som sångare. När hon började forska 2010 förde hon...

Publicerat 2017-09-06 Vem är du? – Jag är en 45-åring som är uppväxt på Gula Höja i Malmö. Sedan tjugo år bor jag i Göteborg med min man och tre barn men jag har fortfarande en underbar...

Publicerat 2017-08-16 Eva M Johansson disputerade med avhandlingen ”Det motsägelsefulla bedömningsuppdraget. En etnografisk studie om bedömningspraktiker i förskolan.” Detta gjorde hon vid Göteborgs...

Publicerat 2017-07-18 ”Ju mer man lär sig om matematik i förskolan – desto roligare blir det” Hur kommer det sig att du blev forskare? Vad är det roligaste med detta yrke? – Jag är genuint nyfiken...

Publicerat 2017-05-18 Vem är du? – Jag är ursprungligen från Stockholm men bor numera i Kalmar. Jag utbildade mig till förskollärare på 1980-talet i Södertälje och jobbade därefter i många olika...

”Jag vill bidra till att minska polariseringen mellan olika arbetssätt i förskolan.” Hillevi Lenz Taguchi hoppas med sin forskning få förskolans pedagoger att bli mindre trogna en enda idé, teori...

Kerstin Bäckman har arbetat som förskollärare sedan mitten av sjuttiotalet och har erfarenhet från arbete i förskola, förskoleklass och fritidshem. Barns lärande och hur förskollärare kan stödja...

Karin Alnervik är fil. dr i pedagogik och universitetsadjunkt vid Högskolan för lärande och kommunikation, Jönköpings universitet. Hon är inriktad på dokumentationsarbete och verksamhetsutveckling i...

Publicerat 2016-10-17  ”Kulturmöten som uppstår när barn rör sig mellan skol-/verksamhetsformer intresserar mig” Lina Lago är före detta 4-9-lärare som efter ett par år som lärare i skolans tidiga...

Maria Hedefalk har studerat förutsättningar för barns utveckling av handlingskompetens för hållbar utveckling. Det är viktigt att lärarna skapar sådana möjligheter där barn kan agera kritiskt. Hon...