Likvärdighet

våg i trä

Likvärdighet är ett återkommande ord när man pratar om fördelning av kompetens och resurser i landets förskolor. Men vad innebär begreppet egentligen, och hur kan man arbeta med likvärdighet i praktiken? I det här temat försöker vi belysa likvärdighet ur olika aspekter och på olika nivåer – från diskussioner på nationell nivå till det arbete som sker på den enskilda förskolan. Temat fylls på med nya artiklar efter hand.

Förskolans utbildning ska vara likvärdig oavsett var i landet den anordnas. Men hur ser det egentligen ut med likvärdigheten? Barn får olika tillgång till en kvalitativ...
Kvalitet och dokumentation
Hur kan organisation och personal ge bästa förutsättningar för alla barns delaktighet, utveckling och lärande i förskolan? Det handlar Förskolan som lärandemiljö...
Litteraturtips Organisation
Botkyrka kommun var först ut i landet med språktest för förskollärare – och fler kommuner är på väg att införa samma sak. – Förskolan har ett kompensatoriskt uppdrag vi...
Språk
Likvärdighet är viktigt men hur kan vi jobba med det i praktiken? Rektor Maria Bergqvist berättar om sina erfarenheter. 
Kvalitet och dokumentation
Låg socioekonomisk status är en riskfaktor för barns utveckling av språket och viktiga förmågor som uppmärksamhet, arbetsminne och problemlösning. Det visar en ny stor...
Språk
Både forskning och statliga granskningar visar oroande signaler när det gäller likvärdighet mellan förskolor. Men vad lägger man i begreppet likvärdighet, och hur kan...
Kvalitet och dokumentation
Grundskolan ska bli tioårig och förskollärare ska inte längre vara behöriga att undervisa sexåringarna, föreslår en utredning. Förskoleforum hjälper till att reda ut...
Samhälle och debatt
Många politiska förslag som rör förskolan ligger just nu på bordet. Det handlar om alltifrån kontroversiella förslag om obligatorisk förskola från fem års ålder till en...
Samhälle och debatt
När en avdelning på en förskola i Hjällbo behövde hjälp bestämde sig två pedagoger från en förskola i Kortedala för att ”låna ut sig”. Här kan du läsa om hur det gick...
Organisation
En avdelning på en förskola i Hjällbo hade blivit problematisk. Avdelningen var stökig och barngruppen otrygg. Två pedagoger från en välfungerande förskola i Kortedala...
Organisation
I socioekonomiskt utsatta områden är andelen barn som går till förskolan generellt lägre jämfört med andra områden. Men förskolan är viktig och Stockholms stad arbetar...
Organisation
Rektorerna behöver uppmuntra sina skickligaste pedagoger att stödja arbetet på andra förskolor. Kunskaper och positiva erfarenheter måste spridas och barnens behov komma...
Organisation
Prenumerera på Artiklar på temat